56c2db934e82 1

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ МКДОУ "ДЕТСКИЙ САД "СПУТНИК"
 Ф.И.О.педагога  Категория  Дата аттестации
Шлотгауэр Светлана Николаевна высшая 01.03.2023г.
Комаринская Татьяна Валерьевна высшая 25.12.2024г.
Чахлова Елена Юрьевна первая 13.09.2024г.
Соврикова Дарья Владимировна первая 20.12.2024г. 
Савелова Татьяна Сергеевна первая 15.12.2023г.
Абрамова Юлия Александровна первая 16.12.2020г.
Моисеева Марина Николаевна первая 25.12.2024г.
Меньшова Юлия Леонидовна (в декрете) - -
Беспалова Ольга Юрьевна - -
Сычева Анастасия Александровна -  -

 

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ФИЛИАЛА ДЕТСКИЙ САД "ТОПОЛЕК"

 Ф.И.О.педагога  Категория  Дата аттестации
Вавилова Оксана Федоровна первая 03.03.2022г.
Тулаева Анна Федоровна первая 16.12.2022г.
Пинигина Елена Сергеевна первая 13.09.2024г.
Горбанева Наталья Алексеевна первая 03.03.2022г.

 

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ФИЛИАЛА ДЕТСКИЙ САД "РОМАШКА"
 Ф.И.О.педагога  Категория  Дата аттестации
Волкова Вера Васильевна первая 03.03.2022г.
Суворова Людмила Николаевна первая 16.12.2020г. 
Штейнбах Наталья Александровна первая 25.12.2024г.. 
Гончарова Ирина Владимировна первая 13.09.2024г. 
Хамина Алена Викторовна - -

  

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ФИЛИАЛА ДЕТСКИЙ САД "ПЧЕЛКА"

 Ф.И.О.педагога  Категория  Дата аттестации
Ботт Наталья Анатольевна первая 25.12.2024г.
Григорьева Наталья Евгеньевна высшая 25.12.2024г.
Анохина Александра Мартиновна первая 16.12.2022г.
Голяткина Марина Геннадьевна первая 16.12.2020г.
Ловчикова Елена Витальевна первая 25.12.2024г.
Муховикова Татьяна Александровна первая 03.03.2022г.
Казанцева Ирина Викторовна (в декрете) первая 25.12.2024г.
Плохотина Татьяна Васильевна - -
Филонов Александр Витальевич первая 16.12.2022г.

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ В 2025г.

№п/п

Ф.И.О. педагога (полностью)   

Должность, по которой аттестуется педагог

Наименование ОУ  (в соответствии с Уставом)

Квартал и год в котором будет аттестовываться педагог

Заявленная категория Имеющаяся категория
 1. Абрамова Юлия Александровна  Воспитатель МКДОУ "Детский сад "Спутник"  четвертый 2025г.  первая  первая
2.  Беспалова Ольга Юрьевна  Воспитатель МКДОУ "Детский сад "Спутник"   четвертый 2025г.  первая  -
3.  Суворова Людмила Николаевна  Инструктор по   физической культуре филиал "Детский сад "Ромашка"    четвертый 2025г.  первая  первая
4.  Голяткина Марина Геннадьевна  Воспитатель филиал "Детский сад "Пчелка"   четвертый 2025г.  первая  первая 

 

 

 

 

 

Федеральный закон от 25.12.2008г. №273-ФЗ "О противодействии коррупции"

Методические рекомендации Министерства труда РФ "По разработке и принятию организациями мер по предупреждению и противодействию коррупции"

Протоколы заседания комиссии по противодействию коррупции за 2025 год

Протоколы заседания комиссии по противодействию коррупции за 2024 год

Протоколы заседания комиссии по противодействию коррупции за 2023 год

ПАМЯТКА "МЫ ПРОТИВ КОРРУПЦИИ" 

3 кор

4 кор

5 кор

6 кор 

ПАМЯТКА ОБ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПОЛУЧЕНИЕ И ДАЧУ ВЗЯТКИ

ПАМЯТКА ГРАЖДАНИНУ

clip image001

Противодействие терроризму и экстремизму

 Нормативные акты в сфере противодействия терроризму и экстремизму 

Статьи и инструкции:

Меры профилактики экстремизма

Противодействие (т.е. пресечение и профилактика) террористической и экстремистской деятельности основывается на следующих принципах:

1) признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, а равно законных интересов организаций;

2) законность;

3) гласность;

4) приоритет обеспечения безопасности Российской Федерации;

5) приоритет мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности;

6) сотрудничество государства с общественными и религиозными объединениями, иными организациями, гражданами в противодействии экстремистской деятельности;

7) неотвратимость наказания за осуществление экстремистской деятельности.

      Эти основные принципы являются определяющими при выборе средств и методов реагирования на факты и обстоятельства, имеющие признаки экстремизма и терроризма.

Профилактика экстремизма и терроризма предполагает:
— организация проведения мониторинга в сфере профилактики экстремистской деятельности;

— разработка и организация проведения мероприятий, направленных на обеспечение профилактики экстремизма;

— изучение опыта работы по профилактике экстремизма других учебных заведений;

— проведение анализа эффективности мер по профилактике экстремизма.

ЕЖЕГОДНЫЙ ПЛАН АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ В ДОУ

I. Работа с персоналом

  • Установление дежурства при входе в детский сад, ежедневный обход территории учреждения в дневное и ночное время на наличие посторонних предметов, припаркованного транспорта.
  • Практические занятия с целью обучения сотрудников правилам поведения при обнаружении подозрительного предмета, при поступлении угрозы по телефону, при захвате заложников.
  • Проведение инструктажей «Действия персонала при обнаружении подозрительного предмета, при захвате заложников, при поступление угрозы по телефону», «Охрана жизни и здоровья детей в детском саду», «Памятка по мерам антитеррористической безопасности».

II. Работа с детьми

  • Беседы и занятия с детьми на темы: «Правила поведения при общении с незнакомыми людьми», «Можно ли разговаривать с незнакомыми людьми», «Один дома»,«Знаешь ли ты свой адрес, телефон и можешь ли объяснить, где живешь? », «Беседы с детьми на развитие навыков общения», «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице».
  • Выставка рисунков по теме: «Мир без войны» «Кто такие террористы».
  • Проведение практических занятий по эвакуации.
  • Обсуждение возможных чрезвычайных ситуаций.

III. Работа с родителями

  • Консультации «Если обнаружили подозрительный предмет», «Общие и частные рекомендации».
  • Беседы с родителями о необходимости усиления контроля за детьми и бдительности в местах массового скопления людей.
  • Обсуждение вопросов антитеррористической безопасности на родительских собраниях.
  • Оформление буклетов, листовок.
  • Оформление стенда «Осторожно терроризм».

image image 261334

Терроризм- угроза обществу

     Сегодня терроризм, наряду с распространением оружия массового уничтожения, региональными конфликтами и организованной преступностью, представляет собой самый опасный вызов безопасности нашей стране. В целях пресечения и раскрытия террористического акта, минимизации его последствий и защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства, правильно ориентироваться и действовать в чрезвычайных ситуациях гражданам необходимо знать правила, порядок поведения и действия населения при угрозе и в период проведения терактов. Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите.

    В последнее время озабоченность по поводу безопасности образовательных учреждений серьезно возросла. Эта озабоченность связана не только с физическими факторами, но и психологические факторы также могут ассоциироваться с опасностью. В учреждении и прилегающих к ней территориях есть множество уязвимых мест, где вполне возможно скрытое запугивание или устрашение детей. Необходимо учиться правилам поведения при угрозе проведения террористического акта, быть психологически готовыми к действиям в опасных и экстремальных случаях.

   Терроризм – это метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия.

2 w156 h148

РЕКОМЕНДАЦИИ ГРАЖДАНАМ ПО ДЕЙСТВИЯМ ПРИ УГРОЗЕ СОВЕРШЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА

Основные мероприятия по антитеррористической защищенности

  • периодический осмотр потенциально опасных элементов объекта, систем коммуникаций, автомобильных стоянок автотранспорта;
  • выявление фактов скрытого наблюдения, фото и видеосъемки объекта неизвестными лицами или группой лиц, провокаций сотрудников охраны объекта на неправомерные действия, проникновения посторонних лиц на объект;
  • обнаружение бесхозных сумок, пакетов, предметов и вещей, а также брошенных транспортных средств;
  • наблюдение за новыми сотрудниками на предмет несанкционированного сбора информации о системе охраны объекта, технических планов здания, схем расположения систем коммуникаций и критических элементов.

Сегодня терроризм, наряду с распространением оружия массового уничтожения, региональными конфликтами и организованной преступностью, представляет собой самый опасный вызов безопасности нашей стране. В целях пресечения и раскрытия террористического акта, минимизации его последствий и защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства, правильно ориентироваться и действовать в чрезвычайных ситуациях, гражданам необходимо знать правила, порядок поведения и действия населения при угрозе и в период проведения терактов. Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите.

Рекомендации при обнаружении подозрительного предмета

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она или кто мог ее оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).

Если вы обнаружили подозрительный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен, немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.

Если вы обнаружили подозрительный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации.

Во всех перечисленных случаях:

- не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку, не предпринимайте самостоятельно никаких действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами – это может привести к взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям;

- зафиксируйте время обнаружения находки;

- незамедлительно сообщите в территориальный орган милиции;

- примите меры по недопущению приближения людей к подозрительному предмету, постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки;

- примите меры по исключению использования средств радиосвязи, высокочастотных излучающих приборов, динамиков и других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателей обнаруженных, а также пока не обнаруженных взрывных устройств;

- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы.

Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. Если обнаруженный предмет не должен, как вам кажется, находиться «в этом месте в это время», не оставляйте этот факт без внимания, но помните:

Если террорист-смертник ощутит на себе внимание людей, он способен незамедлительно привести взрывное устройство в действие. В связи с этим старайтесь соблюдать спокойствие. Если есть возможность, сообщите о подозрительном вам человеке в административные или правоохранительные органы либо в службы безопасности, не привлекая к себе внимания террориста.

Внешние признаки предметов (бесхозные портфели, чемоданы, сумки, свертки, ящики, мешки, коробки и т.д., автотранспорт - угнанный, брошенный, без признаков наличия владельца и т.д.), по которым можно судить о наличии в них взрывных устройств:

- наличие связей предмета с объектами окружающей обстановки в виде растяжек, приклеенной проволоки и т.д.;

- необычное размещение обнаруженного предмета;

- шумы из обнаруженного подозрительного предмета (характерный звук, присущий часовым механизмам, низкочастотные шумы);

- установленные на обнаруженном предмете различные виды источников питания, проволока, по внешним признакам, схожая с антенной т.д.

ПАМЯТКА

ПЕРСОНАЛУ ОБЪЕКТА ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ

  • Будьте наблюдательны! Только вы можете своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних на вашем рабочем месте
  • Будьте внимательны! Только вы можете распознать неадекватные действия посетителя в вашем рабочем помещении или вблизи него
  • Будьте бдительны! Каждый раз, придя на своё рабочее место, проверяйте отсутствие посторонних предметов.
  • Потренируйтесь: кому и как вы можете быстро и незаметно передать тревожную информацию.
  • Соблюдайте производственную дисциплину! Обеспечьте надёжные запоры постоянно закрытых дверей помещений, шкафов, столов.
  • Не будьте равнодушны к поведению посетителей! Среди них может оказаться злоумышленник.
  • Заблаговременно представьте себе возможные действия преступника вблизи вашего рабочего места и свои ответные действия.
  • Помните, что злоумышленники могут действовать сообща, а также иметь одну или несколько групп для ведения отвлекающих действий.
  • Получив сведения о готовящемся теракте, сообщите об этом в органы управления по делам ГО и ЧС и правоохранительные органы по тел. «01», «02» и руководителю объекта. Оставайтесь на рабочем месте. Будьте хладнокровны. Действуйте по команде.

РОДИТЕЛИ!

Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните им, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Общие правила безопасности:

  • К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует быть настороже всегда. Следует проявлять особую осторожность на многолюдных мероприятиях с тысячами участников, в популярных развлекательных заведениях, торговых центрах.
  • Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы и на любые подозрительные мелочи.
  • На подозрительные телефонные разговоры рядом стоящих лиц.
  • На сдаваемые или снимаемые по соседству квартиры, подвалы, подсобные помещения, склады, вокруг которых наблюдается странная активность.
  • Остерегайтесь людей с большими сумками, баулами и чемоданами, особенно, если они находятся в неожиданном месте (например, с баулом в кинотеатре или на празднике). Несмотря на то, что этот человек, скорее всего, окажется туристом или торговцем, все же лишняя осторожность не повредит).
  • Не поднимайте забытые посторонними людьми вещи: сумки, мобильные телефоны, кошельки и т.п.
  • Будьте особо бдительными и остерегайтесь людей, одетых не по сезону. Если вы видите летом человека, одетого в плащ или толстую куртку – будьте особенно осторожны – под такой одеждой террористы чаще всего прячут бомбы. Лучше всего держаться от него подальше и обратить на него внимание сотрудников правоохранительных органов.
  • Специалисты сообщают, что смертник, готовящийся к теракту, обычно выглядит чрезвычайно сосредоточено, губы плотно сжаты, либо медленно двигаются, как будто читая молитву.
  • В семье надо разработать план действий при чрезвычайных обстоятельствах. У всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты друг друга для срочной связи. Также необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации.
  • В случае эвакуации, обязательно возьмите с собой ваш набор предметов первой необходимости и документы.

БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!!!

ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

ЗВОНИТЕ ПО мобильному телефону:

МЧС, ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ 101

ПОЛИЦИЯ 102

СКОРАЯ ПОМОЩЬ 103

ГАЗОВАЯ СЛУЖБА 104

СЛУЖБА СПАСЕНИЯ 112

Пожарная безопасность в детском саду.

Руководитель и персонал дошкольного образовательного учреждения осознают, что первостепенная задача коллектива - fire1сохранение жизни и здоровья своих воспитанников, а затем уже - обучение, развитие и воспитание.

Эта функция работы детского сада регламентирована государственными законами, к ней относятся: антитеррористическая деятельность, пожарная безопасность, техника безопасности и охрана труда.

Одно из перечисленных направлений безопасности - пожарная, соблюдение правил которой станет залогом спокойствия как родителей воспитанников, так и работников дошкольного учреждения.

Отработка практических навыков и постоянное повторное изучение правил безопасного поведения всех участников данного образовательного процесса осуществляется посредством различного рода мероприятий, которые проводятся с детьми, воспитателями, помощниками воспитателей и обслуживающим персоналом. Рассмотрим схему, по которой осуществляется непрерывная работа по профилактике возгораний и поведения во время пожара.

Противопожарные мероприятия с коллективом детского сада.

  • Проведение различных инструктажей по пожарной безопасности: вводный (проводится при поступлении на работу), первичный на рабочем месте, через некоторое время (6 месяцев) - повторный, при возникшей ситуации - внеплановый, а также целевой (например, такой инструктаж проводится перед проведением новогодней елки).
  • Систематичски проводится обучение пожарной безопасности.
  • Согласно установленного графика осуществляются практические занятия отработки планов эвакуации и установленного порядка действий при возможных чрезвычайных ситуациях, а также занятия по использованию средств пожаротушения.
  • Оформление плакатов и стендов с наглядной агитацией о пожарах в регионе.
  • В каждой группе обязательно вывешивается план эвакуации при пожаре, правила пожарной безопасности (требование выполнения которых - неукоснительно), инструкция, которая регламентирует действия педработников и вспомогательного персонала в случаях возникновения пожара.

Работа воспитателей с детьми по формированию навыков, знаний и правил пожарной безопасности.

Какая работа может проводится с дошколятами по серьезному вопросу о пожарной безопасности? Оказывается, это возраст, когда закладываются необходимые первоначальные навыки общей безопасности, в том числе пожарной. Итак, комплекс занятий с детьми:

  • цикл практических занятий, где детям предлагается самим найти выход из ситуации;
  • знакомство с иллюстрациями на пожарную тематику;
  • чтение художественных произведений;
  • встречи с сотрудниками пожарной службы;
  • сюжетно-ролевые игры по теме;
  • моделирование и проигрывание различных ситуаций на противопожарную тематику;
  • просмотр фильмов;
  • экскурсии в пожарную часть;
  • рисование на тему "Пожарные спасатели глазами детей" и многое другое.

Работа с родителями по предупреждению пожарной обстановки:

  • оформление стендов на противопожарную тематику;
  • проведение бесед, консультаций, опросов, анкетирования.

Систематическое проведение вышеперечисленных мероприятий позволит:

  • значительно снизить риск возможного возникновения пожарных ситуаций,
  • повысить уровень ответственности работников детского сада и родителей воспитанников,
  • создать безопасные условия жизнедеятельности детей дошкольного возраста.

Пожар - страшная беда, особенно когда гибнут люди. Безопасность нахождения детей в дошкольном учреждении складывается из личной ответственности каждого работника.

fire-doc

Локальные акты, регламентирующие деятельность по пожарной безопасности

КопияДекларации пожарной безопасности МКДОУ "Детский сад "Спутник"

Копия Декларации пожарной безопасности филиала  Детский сад "Пчелка"

КопияДекларации пожарной безопасности филиала  Детский сад "Ромашка"

КопияДекларации пожарной безопасности филиала  Детский сад "Тополек"

Копия Положения об организации работы по ПБ

Копия Приказа об обеспечении пожарной безопасности в МКДОУ "Детский сад "Спутник" и его филиалах

 

minprosveschenie-200x53 www.edu.ru window.edu.ru www.altairegion22.ru www.educaltai.ru ib content deti-online  slujba-po-nadzoru  el-uslugi  spas-ekstrim  3 1.ryFOO   edu22 2020-06-20 14-53-20